Akademia Pana Kleksa autorstwa Jana Brzechwy to powieść, która kojarzona jest przeważnie z ekscentrycznym nauczycielem i dyrektorem, mędrcem i czarodziejem, Ambrożym Kleksem oraz Adasiem Niezgódką, jego najzdolniejszym uczniem. Często jednak zapominamy, że powieść Brzechwy obfituje w bardzo wiele innych równie istotnych, porywających i równie pouczających wątków. Oto Akademia pana Kleksa – książka dla dzieci napisana przez Jana Brzechwę i wydana w 1946 roku.. Jest to historia dwunastoletniego, niesfornego, rudego Adasia Niezgódki, który zostaje umieszczony w tytułowej akademii wraz z dwudziestoma trzema innymi chłopcami – wszyscy o imionach zaczynających się na literę A. Opiekuje się nimi pan Kleks z pomocą Mateusza – uczonego szpaka Krzyzowka o Akademi pana kleksa 1. Niezgódka 2. Gadający szpak 3. Autor akademmi 4. psów w utworze o kleksie 5. Czarodziejska do powiększania 6.Kolor kamizelki kleksa 7. Męskie nakrycie głowy 8.Wyższa szkoła 9. Cłopiec- lalka (imię) 10. Na nosie pana kleksa 11.Z nich pan kleks wyczarował potrawy 12. Marynarka profesora Pracując z tekstem lektury "Akademii Pana Kleksa", zapisz jak najwięcej dokładnych informacji na temat tytułowego bohatera (Pan Kleks) 1. Jak wyglądał? Ułóż krzyżówkę z hasłem AKADEMIA PANA KLEKSA (pytania i odpowiedzi mają dotyczyć lektury) Prosze o pomoc ; ) Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. Sara33xd Sara33xd Zestaw 25 pytań konkursowych ze znajomości książki Akademia pana Kleksa w formie krzyżówki z hasłem. Czy mógłbyś zostać uczniem tej Akademii? Aby się o tym przekonać, odpowiedz na pytania sprawdzające znajomość książki Akademia pana Kleksa oraz rozwiąż krzyżówkę z hasłem. Akademia Pana Kleksa to bardzo fajna i ciekawa książka. Jest w niej bardzo wiele fantastycznych i zabawnych postaci. Pan Kleks to kolorowy pan Nauczyciel, który przyjmuje do swojej szkoły chłopców z literą A. Resztę dowiesz się jeżeli przeczytasz książkę, ajest ona bardzo fajna i polecam Ci ją. Konspekt przedstawia kilka propozycji zabaw teatralnych dla dzieci, które można wykorzystać w interpretacji lektury „Akademia Pana Kleksa”. Scenariusz można modyfikować lub – ze względu na czas trwania lekcji – skorzystać tylko z wybranych ćwiczeń, wskazane jest jednak zachowanie ich kolejności. Konspekt zachęca do pracy zespołowej w zakresie Odpowiedź. Rebus-Zdjęcie Akacji. Skreślamy "cja" [zostaje Aka]-Piszesz słowo Chemia. Skreślamy Ch. Dodajemy d. [zostaje demia]-Zdjęcie jakiegoś Pana. Trzeba odgadnąć że chodzi o słowo Pan. + dodajemy a [zostaje Pana]- Zdjęcie kleksa [kleks z pióra - taka plamka wylanego atramentu]. Chodzi o słowo Kleks + dodajemy a Hasło to Ambroży Kleks wkładał swoim uczniom wiedzę do głowy w sposób przedziwny, a jednocześnie bardzo odkrywczy, a przede wszystkim skuteczny. Chłopcy (bo w Akademii pobierać nauki mogli jedynie chłopcy, w dodatku jedynie tacy, których imię rozpoczynało się na literę „A”) uczyli się poprzez zabawę i ciekawe wycieczki, niejako SdsbF. Akademia Pana Kleksa dlaczego mi się podoba Moją opinia na temat lektury Akademia Pana Kleksa Jakie wrażenie zrobiła lektura Akademia Pana Kleksa Dlaczego warto przeczytać Akademię pana Kleksa Czy warto było przeczytać Akademię pana Kleksa Akademia pana Kleksa jak zakończyła się przygoda z lataniem Najbardziej przyciągającym czynnikiem jest fantastyka i niedorzeczność magii, zjawisk i opowieści w książżce Jana Brzechwy. Barwność postaci i ich charaktery napawają optymizmem i radością. Jak w każdej książce występują „czarne charaktery” , które nadają jej wyrazu. Dziwna codzienność uczniów akademii zachwyciła mnie. Wyświetl całą odpowiedź na pytanie „Dlaczego lubie akademia pana kleksa”… Akademia Pana Kleksa dlaczego mi się podoba Pan Kleks podobał mi się ponieważ jest bardzo tajemniczą postacią. Miał pozytwne nastawienie do wszystkiego co robił. Dobrze rozumiał chłopców i wpadał na genialne pomysły. Miał i potrafił zrobić wiele ciekawych rzeczy. Moją opinia na temat lektury Akademia Pana Kleksa Akademia Pana Kleksa książka bardziej fantastyczna z domieszką humoru ale polecam ją tym którzy chcieliby oderwać się od rzeczywistości zapomnieć o niej i przenieść się w świat marzeń myśli i pobawić się w rozmyślanie. Książka jest przystępnie napisana i nie droga więc może czasami warto spróbować przeczytać. Jakie wrażenie zrobiła lektura Akademia Pana Kleksa Po przeczytaniu lektury „Akademia Pana Kleksa” byłam/byłem bardzo zadowolona/y. Przygody Adasia były niesamowite,a Pan Kleks okazał się być świetnym nauczycielem. … Chciałabym spotkać kiedyś Pana Kleksa i umieć latać,odwiedzić Psie Miasto jak Adaś. Polecam wszystkim książkę rozwija wyobraźnie,ale też uczy. Dlaczego warto przeczytać Akademię pana Kleksa Akademia Pana Kleksa to lektura, która przede wszystkim działa na sferę wyobraźni. Dlatego warto poświęcić czas tej książce i wspólnie z uczniami prześledzić bajkowy świat, pełen zabawnych postaci i niesamowitych przygód. Poznaniu lektury sprzyjają także fascynacje dzieci związane z cyklem o Harrym Potterze. Czy warto było przeczytać Akademię pana Kleksa Naprawdę warto ją przeczytać. Bardzo ciekawa, zabawna i magiczna opowieść, która z pewnością wciągnie dzieci i pobudzi ich wyobraźnię do granic możliwości. Książka jest ładnie wydana i na pewno się przyda ponieważ jest to jedna z lektur w szkole podstawowej. Byłem w kinie na Akademii Pana Kleksa. Akademia pana Kleksa jak zakończyła się przygoda z lataniem Okazało się ,że może latać,wszyscy ludzie,którzy stali na ziemi nie mogli sie nadziwić temu zjawisku. Adaś nie mógł jednak zapanować nad swoim lotem i nie umiał wrócic na ziemię. Cały czas oddalał się od Akademi i miasta,aż stracił je z oczu. znurzony podróża Adaś zasnął i obudziło go mocne uderzenie w szklany mur. zapytał(a) o 14:41 Pytania dotyczące lektury Akademia pana Kleksa...? Jaka odpowiedź: Czego użył pan Kleks do przygotowania omletu? i patelni i płomyka świecy pigułek na porost włosów i kwiatków nasturcji No i jeszcze jedno pytanie: Podstawowym pożywieniem pana Kleksa były: z jagodami nasturcji omlety na porost włosów Kto odpowie na te pytanie i będzie dobrze dostanie najj ocenę Plis pomórzcie Odpowiedzi nata8655 odpowiedział(a) o 14:43 w 1 to chyba b a w drugim to d LICZĘ NA NAJ! Patka126 odpowiedział(a) o 15:16 Tak mi się wydaję,ale za dobrze nie pamiętam,bo czytałam tą lekturę 2 lata temu ;-) Milianna odpowiedział(a) o 17:53 w 1. b albo d, ale chyba b w 2. d na bank blocked odpowiedział(a) o 23:11 Paaulla odpowiedział(a) o 23:17 wiem że 1 to b a 2 to d ;* blocked odpowiedział(a) o 17:59 wiem tylko na 2 to napewno d bo czytałam blocked odpowiedział(a) o 19:43 Spis treści[ukryj]• 1 Opis fabuły• 2 Bohaterowie o Bohaterowie głównio Pozostali bohaterowie• 3 Adaptacje filmowe i teatralne Akademia Pana Kleksa – książka dla dzieci napisana w roku 1946 przez Jana Brzechwę. Jest to historia dwunastoletniego, niesfornego rudego Adasia Niezgódki, który zostaje umieszczony w tytułowej akademii wraz z dwudziestoma trzema innymi chłopcami – wszyscy o imionach zaczynających się na literę A. Opiekuje się nimi pan Kleks z pomocą Mateusza – uczonego szpaka, który wymawia jedynie końcówki fantastycznych opowieści Jana Brzechwy o panu Kleksie są: Podróże Pana Kleksa oraz Tryumf Pana treści[ukryj]• 1 Opis fabuły• 2 Bohaterowie o Bohaterowie głównio Pozostali bohaterowie• 3 Adaptacje filmowe i teatralneOpis fabuły[edytuj]Akademia znajduje się przy ulicy Czekoladowej. Zajmuje kolorowy, trzypiętrowy gmach. Na parterze mieszczą się sale szkolne, na pierwszym piętrze są sypialnie oraz jadalnia, na drugim mieszka pan Kleks, a na trzecim przechowuje swoje sekrety. Budynek otacza ogromny park oraz mur, w którym znajdują się furtki prowadzące do sąsiednich bajek. Bohater książki odwiedza między innymi bajkę o Dziewczynce z Zapałkami oraz bajkę O Śpiącej Królewnie i Siedmiu w akademii – dzień w akademii zaczyna się o piątej rano, kiedy to na nosy chłopców kapie woda prosto ze śluz umieszczonych w suficie. Od razu wszyscy pędzą pod prysznic, z którego płynie woda zawsze z dodatkiem jakiegoś soku. O wpół do szóstej jest śniadanie, a o szóstej apel, po którym pan Kleks zbiera od chłopców senne lusterka, w których odbijają się ich sny (za jeden z najciekawszych pan Kleks uznał sen Adasia "O siedmiu szklankach"). Lekcje zaczynają się o siódmej, są to między innymi: kleksografia, przędzenie liter, leczenie chorych sprzętów, gra w piłkę – globus, czyli nauka geografii. Do ciekawych przygód w Akademii należą także odwiedziny w fabryce dziur i dziurek i odwiedziny Adasia w psim raju, gdzie spotkał swojego główni[edytuj]• Adam Niezgódka – główny bohater książki. Gdy rozpoczyna się jego przygoda ma on 10 lat i 4 miesiące. Sądził że miał gliniane ręce, upuszczał wszystko, spóźniał się na lekcje. Pewnego dnia szpak Mateusz przyleciał do niego i przekazał mu zaproszenie do Ambrożego Kleksa który zaprasza go do bajki Akademia Pana Kleksa.• Inni uczniowie pana Kleksa – przyjaciele Adama (było ich 23). Ich imiona zaczynały się na literę A. Wraz z Adamem akademia liczyła 24 uczniów.• Pan Kleks na imię ma Ambroży i jest bohaterem także innych książek Jana Brzechwy. Potrafi unosić się w powietrzu, przyrządzać potrawy z kolorowych szkiełek, powiększać i zmniejszać przedmioty, trzymać płomyki świec w swoich kieszeniach bez dna. Ma na twarzy kolorowe piegi i twierdzi że piegi są piękne i modne. Ubiera się w cytrynowo-żółtą kamizelkę ("Zrobioną chyba z samych kieszeni"). Uczy przedmiotów takich jak kleksografia czy przędzenie liter. Ma szpaka Mateusza. Na końcu bajki, gdy Alojzy niszczy mu sekrety, zamienia się w guzik.• Mateusz – tak naprawdę wcale nie jest szpakiem. Wymawia tylko końcówki wyrazów, np. gdy odbiera telefon, mówi: "Oszę u emia ana Eksa", co znaczy: "Proszę tu Akademia pana Kleksa". Kiedyś był chłopcem-księciem, który zastrzelił króla wilków, przez co kraj padł ofiarą okrutnej zemsty. Na jego nodze była rana. Za pomocą czapki bogdychanów podarowanej przez tajemniczego doktora Paj-Chi-Wo, zamienił się w ptaka i uciekł z pałacu opanowanego przez wilki. Na końcu bajki okazuje się, że Mateusz jest autorem bajki. Można go więc utożsamiać z samym Janem bohaterowie[edytuj]• Doktor Paj-Chi-Wo – lekarz, który wyleczył Mateusza. Gdy guzik zginął z czapki, doktor zrobił z niego pana Kleksa. Pojawił się w rozdziale "Niezwykła opowieść Mateusza".• Bogumił Kopeć – dyrektor fabryki dziur i dziurek. Pojawił się w rozdziale "Fabryka dziur i dziurek". Oprowadzał Ambrożego (jego przyjaciela) i uczniów po fabryce.• Filip Golarz – fryzjer pana Kleksa, nienawidzi jego i uczniów, nie lubi obcinać ich włosów. W rozdziale "Anatol i Alojzy" przyprowadza dwóch synów: Anatola i Alojzego. Pojawia się w "Fabryce dziur i dziurek", "Anatolu i Alojzym" i "Sekretach pana Kleksa".• Anatol – syn Filipa Golarza. Był prawdziwym chłopcem. Na nazwisko ma Kukuryk. Ma brata Alojzego. Pojawia się w "Anatol i Alojzy" oraz "Sekrety pana Kleksa".• Alojzy – Młodszy brat Anatola. Tak naprawdę jest zwykłą lalką skonstruowaną przez Filipa. Zaczął niszczyć wszystko, bo myślał, że to dobra rzecz. Zniszczył sekrety pana Kleksa. Pojawia się w rozdziałach "Anatol i Alojzy", "Historia o księżycowych ludziach" i "Sekrety pana Kleksa".Uczniowie Akademii-koledzy głównego bohatera filmowe i teatralne[edytuj] Zobacz w Wikicytatach kolekcję cytatówz Akademii Pana KleksaNa podstawie tej książki nakręcono w 1983 roku film fabularny pod tym samym tytułem w reżyserii Krzysztofa Gradowskiego, z muzyką Andrzeja ta doczekała się swojej adaptacji musicalowej w Teatrze Muzycznym ROMA w Warszawie. Jej twórcy to Wojciech Kępczyński (autor libretta, reżyser) i Daniel Wyszogrodzki. Autorem muzyki jest Andrzej Korzyński. Wykorzystane są jego przeboje z filmu Krzysztofa Gradowskiego oraz nowe kompozycje, napisane specjalnie na potrzeby musicalu. Kierownictwa muzycznego podjął się Maciej Pawłowski, a ułożenia choreografii Iwona Runowska i Jacek Badurek. Scenografia jest autorstwa Borisa Kudlički i Tomasza Bagińskiego. Kostiumy zaprojektowała Dorota Kołodyńska. Całkowicie nowe aranżacje muzyczne stworzyli Bogdan Pawłowski i Maciej role dorosłe grali: Wojciech Paszkowski, Robert Rozmus i Łukasz Zagrobelny, a role dziecięce grali: Justyna Bojczuk, Iga Krefft, Magdalena Wasylik, Jakub Badurka, Wojtek Rotowski i Patryk „ Pan KleksOsobiste• Stary układ stron• Logowanie i rejestracjaPrzestrzenie nazw• Artykuł• DyskusjaWariantyWidok• Czytaj• Edytuj• Historia i autorzyDziałaniaSzukaj Nawigacja• Strona główna• Kategorie artykułów• Bieżące wydarzenia• Losuj artykułDla czytelników• Zgłoś błąd• Zgłoś błąd w pliku• Pytania czytelników• Wykluczenie odpowiedzialności• Kontakt z Wikipedią• Wspomóż WikipedięDla edytujących• Ostatnie zmiany• Zasady edytowania• Pomoc• Portal wikipedystów• OgłoszeniaDrukuj lub eksportuj• Utwórz książkę• Pobierz jako PDF• Wersja do drukuNarzędzia• Linkujące• Zmiany w dolinkowanych• Strony specjalne• Link do tej wersji• Cytowanie tego artykułuW innych językach• Tiếng Việt• Tę stronę ostatnio zmodyfikowano 10:28, 21 mar 2011.• Tekst udostępniany na licencji Creative Commons: uznanie autorstwa, na tych samych warunkach, z możliwością obowiązywania dodatkowych ograniczeń. Zobacz szczegółowe informacje o warunkach korzystania. Odp 1. bOdp 2. dCzytałam 3 razy xD wojom12 odpowiedział(a) o 13:13 odpowiedz na pytanie nr1b)farb,pedzla i płomyka świecyOdpowiedz na pyt nr 2d)pigułki na porost włosó lola889 odpowiedział(a) o 08:17 wojom12 odpowiedział(a) o 13:11 Ammerlo odpowiedział(a) o 17:04 Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Test z języka polskiego Sprawdzian ze znajomości lektury Jana Brzechwy pt. "Akademia Pana Kleksa" Ilość pytań: 18 Rozwiązywany: 311793 razy Praca klasowa „Akademia pana Kleksa"- klasa IV I. Przeczytaj uważnie tekst, a następnie odpowiedz na pytania. Odpowiadaj pełnymi zdaniami!„ Okazało się, że w chwilach wolnych od zajęć w fabryce inżynier występuje w cyrku jako linoskoczek, aby nie wyjść z wprawy w owijaniu jednej nogi dookoła drugiej. Gdy znaleźliśmy się przy końcu ruchomego chodnika, tramwaj stał już na przystanku i cierpliwie czekał. Był to wóz wyleczony swego czasu przez pana Kleksa, dlatego na nasz widok zazgrzytał z radości kołami i nie chciał bez nas ruszyć z Kopeć pożegnał się z nami bardzo serdecznie, niektórych z nas połaskotał swoją kozią bródką, po czym chwilę rozmawiał z panem Kleksem w jakimś nieznanym języku, zdaje się , że po chińsku, gdyż jeden wyraz , który zrozumiałem, było to nazwisko doktora Paj-Chi-Wo. Wreszcie wsiedliśmy do tramwaju, który niezwłocznie ruszył. Pan Kleks, pragnąc uniknąć ścisku, pozostał na zewnątrz i szybował obok w powietrzu.”1. W jakim celu inżynier Kopeć występuje w cyrku?................................................................................2. Co zrobił tramwaj na widok uczniów?................................................................................3. W jakim języku prawdopodobnie rozmawiali pan Kleks i inżynier Kopeć? ........................................4. Dlaczego pan Kleks szybował w powietrzu?................................................................................II . Zamień podane równoważniki zdań na zdania. Następnie podkreśl w nich czasowniki Opowiadanie przez szpaka swojej historii.........................................2. Ożywienie Alojzego przez pana Kleksa.........................................3. Zniknięcie pana Kleksa.........................................III. Uzupełnij wyrazy odpowiednimi literami:f...rtka (u,ó) , do Akadem....(i,ii), ..łte (rz,ż) ,(u,ó),... ucać (rz,ż), ...łopiec (h,ch) , ... iasto (M,m)IV. Teraz wyjaśnij pisownię wyrazów:pierze-........................................morze-........................................przybierać........................................strzec-........................................V. Napisz spójny tekst na temat lektury z wykorzystaniem wszystkich podanych wyrazów (możesz zmienić ich formy): Jan Brzechwa, bajkopisarz, książka, ciekawa, pan Kleks, dużo humoru, uczniowie, przyjaciel dzieci, rozumie, autor, interesująca.........................................VI. Wymień 3 elementy, które musi zawierać przepis.........................................VII. Napisz przepis zawierający te elementy. Pamiętaj o prawidłowej formie czasowników, wyrazach sygnalizujących kolejność czynności i dokładnie określających czynność.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................VIII Odmień przez przypadki wyraz „uczeń”.liczba pojedyncza liczba mnogaM........................................ .....................................D........................................ .......................................C........................................ .......................................B........................................ .......................................N........................................ ........................................Ms........................................ ........................................W........................................ .......................................IX. Podaj dwa argumenty (powody), że warto przeczytać „Akademię pana Kleksa” (zdania). ................................................................................................................................................................